유아교사가 지각한 원장의 변혁적 리더십이 교사의 팔로워십에 미치는 영향: 원장-교사 교환관계(LMX)의 조절 효과를 중심으로

초록

본 연구는 유아교육의 질을 높이기 위해 유아교육기관 내 인적자원의 중요성을 바탕으로 원장의 변혁적 리더십이 교사의 팔로워십에 미치는 영향을 살펴보고, 해당 관계에서 원장-교사 교환관계(LMX)가 어떠한 조절 효과를 보이는지 알아보는 것을 목적으로 한다. 연구대상은 서울·경기 지역을 중심으로 유아교육기관에 근무하는 교사 313명이며, 교사들이 인식하는 원장의 변혁적 리더십, 팔로워십, 원장-교사 교환관계(LMX)를 측정하는 척도를 이용해 설문 조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 25.0과 PROCESS macro(Model 1) 프로그램을 활용해 빈도분석, 기술통계분석, Pearson 상관분석, 조절 효과 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 원장의 변혁적 리더십, 교사의 팔로워십, 원장-교사 교환관계(LMX) 간에는 유의한 정적관계가 나타났다. 둘째, 원장의 변혁적 리더십은 교사의 팔로워십에 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 원장의 변혁적 리더십과 교사의 팔로워십 간의 영향 관계에서 원장-교사 교환관계(LMX)는 유의한 조절 효과를 보였다. 본 연구를 통해 유아교사가 팔로워십을 효과적으로 발휘하는데, 원장의 변혁적 리더십과 원장-교사 교환관계(LMX)가 유의미한 영향을 미치는 변인임을 밝혔다. 이러한 결과는 교사의 팔로워십을 높이기 위해 원장이 신념을 가지고 교사에게 적절한 동기와 역할을 부여할 수 있는 변혁적 리더십 향상에 힘쓰고, 교사와의 개별적 관계의 질을 향상시키기 위해 노력해야 한다는 점을 시사한다.

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