2010년 전국 청소년 위기 실태조사

초록

본 연구는 이전에 실시된 위기청소년 실태에 대한 선행조사를 기초로 기존 실태조사의 문제점을 수정 보완한 도구를 개발, 전국규모의 표본설계를 실시하고 이에 근거한 전국규모의 실태조사를 실시하여 전국적인 위기청소년의 규모 추정 및 지역 및 문제 영역에 대한 위기수준을 추정하고자 한 것이다. 문헌조사를 통해 2006년에서부터 2009년까지 실시된 전국 청소년 실태조사를 참조하였으며, 예비조사 및 전문가 의견수합을 통해 위기실태조사 설문문항을 선정하고 표본설계를 실시한 후, 전국 16개 시ㆍ도 청소년상담지원센터의 협조 아래 실태조사를 실시하였으며, 실시된 설문조사 자료를 16개 시ㆍ도의 지역별 가중치를 적용하여 최종적으로 분석하고 결과를 도출하였다. 먼저 실태조사 문항 구성 과정에서는 2006년부터 청소년을 대상으로 실시된 실태 조사 문헌들을 참조하여 기존의 위기 평정척도들이 어떻게 구성되었는지 살펴본 후 설문문항의 영역을 도출하였고, 영역별 하위문항을 개발하였다. 전문가 검증을 통해 도출된 1차 문항을 268명의 초등학교 5학년에서 고등학교 2학년을 대상으로 예비 조사를 실시하였다. 예비 조사 결과와 전문가 합의를 바탕으로 본 검사에 포함될 최종 문항 100문항(보호요인 문항 10문항 추가)을 선정하였는데, 이들 최종 문항은 크게 위기요소와 위기결과로 나뉘는 구조로 구성되었다. 위기요소는 개인, 가정, 학교, 또래, 지역사회 영역을 중심으로 청소년들의 위험요인의 현황을 질문하는 문항들이며, 위기결과는 청소년들이 실제로 위험요인 실행 여부를 묻는 문항들로 구성되었다. 전국 규모의 위기청소년 실태조사 실시를 위해 청소년 모집단을 대표할 수 있는 표본을 추출하기 위하여 표본 설계를 실시하였으며, 실태조사 실시에 앞서 16개 시ㆍ도 청소년상담지원센터 실태조사 담당자 회의 및 조사절차와 코딩에 관한 교육을 실시하였다. 또한 Modified Angoff 방법을 통해 위기수준에 대한 기준점수를 도출하기 위해 전문가 14인이 모여 전체 피험자를 위험군, 잠재군 그리고 일반군의 세 집단으로 구분하는 분할기준점수를 구하였다. 본 연구에서는 위기요소 총점수를 고위험군-잠재적 위험군-일반군 3군으로 분류하였고, 위기결과 항목의 해당여부에 따라 총 6수준으로 분류하였다. 위기요소와 위기 결과를 2가지를 통합하여 고위험군이면서 위기결과를 보이는 1수준, 잠재적 위험군이 면서 위기결과를 보이는 2수준, 일반군이면서 위기결과를 보이는 3수준, 위기결과는 없지만 고위험군에 속하는 4수준, 위기결과를 보이지 않으나 잠재적 위험군인 5수준, 위기결과도 없고 일반군인 6수준으로 집단을 구분하였다. 최종 89,827명의 일반청소년과 3,776명의 취약위기청소년이 설문 대상이었으며, 이에 대한 연구결과를 제시하였다. 연구결과는 지역별로 모집단 가중치를 적용하였고, 결과 분석은 일반학생 전체 5,238,590명과 취약위기청소년 59,683명의 모집단 분포를 근거로 제시되었다. 본 조사를 통해 드러난 우리나라 일반학생의 위기요소(위기환경)에 따른 고위험군은 전체 2.0%, 잠재적 위험군은 13.4%, 일반군은 84.6%인 것으로 나타났다. 또한 심각한 위기결과를 경험한 청소년들은 모두 8.5%로 조사되었다. 또한 고위험군이면서 위기결과를 경험한 1수준 청소년들은 1.2%, 잠재적 위험군이면서 위기결과를 경험한 2수준 청소년은 3.1%, 일반군이면서 위기결과를 경험한 3수준 청소년은 4.2%였으며, 고위험군이나 위기결과는 경험하지 않은 4수준은 전체 일반학생의 0.8%, 잠재적 위험군이면서 위기결과는 없는 5수준은 전체 일반청소년의 10.3%, 위기결과가 없는 일반군 청소년은 80.4%인 것으로 나타났다. 취약ㆍ위기청소년의 경우, 위기요소(위기환경)에 따른 고위험군이 17.6%, 잠재적 위험군이 22.3%, 일반군집단이 55.1%로 일반청소년집단에 비해 고위험군과 잠재적 위험군의 비율이 매우 높았다. 본 연구의 시사점은 다음과 같다. 첫째, 심각한 청소년문제에 개입할 수 있는 전문인력과 인프라 확충의 필요성이 제시되었으며, 둘째, 부처간 효율적 연계 체계 구축과 통합적 서비스 지원이 강조되었다. 셋째, 가출 및 학업중단 청소년에 대한 통합적이고 체계적인 개입대책 마련과, 넷째, 가정경제적 어려움, 양육시설 및 그룹홈 등 취약계층 청소년, 다문화가정에 대한 집중적, 적극적 개입을 통한 위기청소년 예방이 요구되었다. 다섯째, 5만명의 심각한 인터넷 중독 청소년을 개입할 수 있는 체계마련과 인적인프라 구축이 제시되었고, 여섯째, 심각한 수준의 자살위험 청소년들에 대한 예방 및 집중적 개입대책 마련이 강구될 필요가 있음이 강조되었다. 일곱째, 성매매, 성폭력 피해, 성폭력 가해와 관련된 전문적 개입기관 마련과 인력 확충 시급하였다. 여덟째, 심각한 신체폭행, 절도, 강탈 청소년에 대한 효과적 개입이 필요하였다. 아홉째, 높은 중복위기율과 청소년특성을 고려한 청소년 위기문제 전문가의 강화와 확충이 요망되었다.