내담자의 애착과 전이애착, 상담자의 애착과 역전이 관리능력이 작업동맹과 상담성과에 미치는 영향

초록

본 연구는 총체적 모델과 애착이론에 근거하여 내담자의 애착과 전이애착, 상담자의 애착과 역전이 관리능력이 작업동맹과 상담성과에 어떤 영향을 미치는지 알아보고, 이러한 변인들 간의 관계를 살펴보는 데 목적이 있다. 연구를 위해 전국의 12개 대학 학생상담센터에서 5회기 이상 상담이 진행된 사례의 상담자 91명과 내담자 169명의 쌍 데이터를 수집하였다. 수집된 자료는 구조방정식 모형을 이용하여 분석되었다. 연구결과는 다음과 같았다. 첫째, 상담자의 애착은 작업동맹에 직접적으로 영향을 미치고 역전이 관리능력을 통해 간접적으로도 영향을 미치는 것으로 나타난 반면, 내담자의 애착이 작업동맹과 상담성과에 미치는 영향은 모두 유의하지 않은 것으로 나타났다. 둘째, 내담자의 전이애착이 작업동맹에 미치는 영향을 유의하지 않았으나, 상담성과에 미치는 영향을 유의한 것으로 나타났다. 셋째, 상담자의 역전이 관리능력은 상담성과에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 넷째, 작업동맹이 상담성과에 미치는 영향은 유의한 것으로 나타났다. 이러한 결과는 상담에서 긍정적인 작업동맹과 상담성과를 얻기 위해서는 내담자의 특성뿐만 아니라 상담자의 특성도 함께 고려되어야함을 시사해준다.

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