창의적 융합인재 양성을 위한 스토리텔링 기반 유아 발명 교육프로그램 개발 및 적용효과

초록

미래사회를 위한 교육의 방향으로 창의적 융합인재 양성이 대두됨에 따라 이를 위한 실제적 교 육 방안에 대한 연구의 필요성이 증대되고 있다. 본 연구의 목적은 창의적 융합인재 양성을 위한 방안으로 스토리텔링 기반 유아 발명 교육프로그램을 개발하고 창의성과 과학적 문제해결 능력 측면에서 그 효과를 밝히는 것이다. 이를 위해 선행연구 및 문헌 고찰을 토대로 유아들이 발명 교 육에 흥미를 느낄 수 있도록 스토리텔링 기반 발명 교육프로그램을 개발하였으며 개발된 프로그 램의 효과를 검증하기 위해 만 5세 유아 18명을 대상으로 프로그램을 실행하였다. 그 결과 실험집 단 유아의 창의성의 하위요인 중 유창성, 상상력과 과학적 문제해결력이 통계적으로 유의미하게 증진되었다. 이러한 결과를 통해 스토리텔링 기반 유아 발명 교육 프로그램을 통해 창의적 융합인 재 양성을 위한 교육으로 의미가 있음을 시사한다.

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