한국인 친구 수와 한국어 능력이 외국인 유학생의 문화적 통합에 미치는 영향 탐구: 한류 콘텐츠와 모국 콘텐츠 이용정도의 조절효과를 중심으로

초록

최근 한류의 영향으로 국내 체류 유학생의 수가 빠르게 증가하고 있으며 특히일부 국가에 한정되던 과거와 달리 세계각국의 많은 학생들이 한국으로 유학을 오고 있다. 본 연구는 기존의 유학생 문화적통합에 대한 연구들이 주로 특정 국가의학생들을 대상으로 진행된 점을 감안할때, 최근의 변화된 환경에서 다양한 국적을 지닌 유학생들의 문화적 통합에 영향을미치는 요인들의 역할을 살펴볼 필요가 있다고 보았다. 이를 위해 선행 연구를 기반으로 한국어 능력과 한국인 친구 수를 독립 변인으로 선정하였다. 또한, 최근의 유학생 증가가 한류의 확산에 힘입은 점을고려하여 미디어의 역할이 중요할 것으로판단했다. 이에 한류 미디어 콘텐츠와 모국 미디어 콘텐츠의 이용정도가 독립 변인들이 문화적 통합에 미치는 영향을 조절할것인지를 함께 탐구했다. 분석 결과, 한국어 능력이 높을수록, 한국인 친구 수가 많을수록 유학생의 문화적 통합에 긍정적인영향을 주었다. 또한 한류 콘텐츠 이용정도는 한국어 능력이 문화적 통합에 미치는영향을 조절한 반면, 모국 콘텐츠 이용정도는 한국인 친구 수가 문화적 통합에 미치는 영향을 조절하였다. 이러한 결과를통해 문화적 통합에 영향을 미치는 요인들의 역할을 보다 심층적으로 이해할 수 있었다. 연구결과는 유학생의 문화적 통합을위해 한국어 교육 프로그램과 한국인 학생들과의 교류 기회를 확대할 필요가 있으며, 대학 측에서 한류 콘텐츠를 통한 한국어 교육 프로그램을 개발할 필요성을 보여준다

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