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NCS 직업기초능력에 대한 대학생 교육요구도 분석
Needs analysis about NCS vocational competency in University students
- 홍아정;
- 조윤성;
- 박치경
초록
이 연구는 대학생 직업기초능력 항목의 현재수준과 중요수준을 파악하고 우선적으로 고려해야 할 직업기초능력 항목을 구명할 목적으로 수행되었다. 서울 소재 5개 종합사립대학 재학생 대상으로 설문조사를 실시하여 최종 1,189부의 응답자료를 수집 및 분석하였다. 응답자료는 t검정, Borich 요구도 및 The Locus For Focus Model 분석기법을 활용하여 직업기초능력 우선순위 항목을 도출하였다. t검정 결과 직업기초능력 모든 항목의 중요수준과 현재수준이 통계적으로 유의한 차이가 있었으며, 우선순위 분석결과 10개의 직업기초능력 항목 중 ‘자기개발능력’, ‘의사소통능력’, ‘문제해결능력’ 항목이 가장 우선적으로 고려해야 할 항목으로 도출되었다. 이 연구결과를 대학생 직업기초능력 교육요구로 활용할 수 있으며, 교육과정 및 프로그램 개발 등 향후 대학생의 직업기초능력을 효과적으로 개발할 수 있는 대학생 직업기초능력 교육운영 및 실천전략에 관한 중요한 기초자료가 될 것으로 기대한다.
키워드
university student vocational competency; priority analysis; NCS; 대학생 직업기초능력; 우선순위 요구분석; 교육요구도
- 제목
- NCS 직업기초능력에 대한 대학생 교육요구도 분석
- 제목 (타언어)
- Needs analysis about NCS vocational competency in University students
- 저자
- 홍아정; 조윤성; 박치경
- 발행일
- 2015-07
- 저널명
- 학습자중심교과교육연구
- 권
- 15
- 호
- 7
- 페이지
- 227 ~ 246
- 언어
- KOR
- 출판사
- 학습자중심교과교육학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- 20 페이지
- ISSN
- P 1598-2106