보육교사가 인식하는 법정의무교육의 필요성과 문제점 및 개선방안

초록

연구 목적: 본 연구의 목적은 보육교사들이 인식하는 법정의무교육의 필요성과 현재 교육 시스템의 문제점을 알아보고, 법정의무교육의 효과성을 높이기 위한 개선 방안을 제안하는 것이다. 연구 방법: 질적 연구 설계를 통해 다양한 경력 수준의 보육교사들을 대상으로 심층 면담을 진행하였다. 면담은 반구조화된 질문을 사용하여 법정의무교육의 필요성, 문제점, 개선 방안에 대한 데이터를 수집하였다. 연구 내용: 보육교사들은 법정의무교육의 중요성을 인식하였으나, 경력에 따라 그 인식에는 차이가 있었다. 주요 문제점으로는 온라인 교육의 실효성 부족, 긴 교육 시간, 그리고 이론 중심의 내용이 지적되었다. 이에 대한 개선 방안으로 사례 중심 학습, 경력별 맞춤형 교육 과정, 그리고 실습 기회 확대 등 의견이 있었다. 결론 및 제언: 본 연구는 보육교사들이 인식하는 법정의무교육의 중요성과 문제점을 기반으로, 정책 개혁과 실무 중심 접근의 필요성을 강조하였다. 특히 사례 중심 학습, 경력별 맞춤형 과정, 실습 기회 확대와 같은 구체적인 개선 방안을 통해 교육 효과성을 높일 수 있음을 시사한다. 향후 연구에서는 이러한 방안의 장기적인 효과를 실증적으로 검토하고, 다양한 지역적 특성을 반영한 맞춤형 교육을 제언한다.

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