초등학생을 위한 성교육 프로그램 수행의 효과성에 관한 연구

초록

본 연구는 초등학교 학생의 성교육 프로그램 효과를 검증하고자 하였다. 본 연구는 2007년 교육인적자원부에서 개발한 학년별 성교육 프로그램을 초등학교 3-4년에게 총 10회의 프로그램을 실시하고 그 효과성을 검증하였다. 자료수집은 프로그램 수행 전 사전 검사를 실시한 후 총 10의 성교육 프로그램을 실시한 후 성지식 변화 정도, 성태도 변화 정도, 성교육에 대한 만족도, 성교육의 도움 정도를 살펴보았으며 자료 분석은 SPSS/PC ver. 12.0 프로그램을 활용하였다. 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 성교육 프로그램은 총 4개의 영역으로 개발되었다. 각 영역별 구체적인 내용은 인간과 성심리, 신체발달과 건강한 성, 사회환경과 양성평등, 결혼과 건강한 가족이었다. 둘째, 프로그램의 내용에는 인간존중, 성호기심, 성차, 임신과 출산, 가정폭력과 성폭력, 양성평등, 부모자녀관계 등이 포함되었다. 셋째, 성교육 프로그램은 조사대상자들의 정확한 성지식 획득에 긍정적인 영향을 주며, 성태도의 개선에 효과가 있었다. 초등학생의 성교육은 지속적이고 체계적으로 저학년에서부터 실시함으로써 장기적으로 정확하고 올바른 성지식을 습득하고 바람직한 성가치관을 형성할 수 있을 것이다.

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