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영작문 채점 기준표 개발 과정에의 학습자 참여에 대한 연구
Exploring learners’ participation in the development of the scoring rubric for EFL essay-writing assessment.
- 제목
- 영작문 채점 기준표 개발 과정에의 학습자 참여에 대한 연구
- 제목 (타언어)
- Exploring learners’ participation in the development of the scoring rubric for EFL essay-writing assessment.
- 저자
- 이호
- 발행일
- 2007
- 저널명
- 영어교육연구
- 권
- 19
- 호
- 4
- 페이지
- 279 ~ 11
- 출판사
- 팬코리아영어교육학회
- 발행국가
- 대한민국
- 분량
- -267 페이지
- ISSN
- P 1226-6566