스포츠진로상담사 양성교육과정 설계방안

초록

최근 스포츠분야의 진로교육에 관한 국가사회적 관심은 크게 증가하고 있는 추세이다. 따라서 일반 학생뿐만 아 니라 학생 선수(또는 운동중단 선수출신 포함)의 스포츠분야 진로진학 및 취업에 관한 국가사회적 지원은 더 이 상 미룰 수 없게 되었다. 몇 년 전부터 정부차원에서 초·중·고등학생 및 대학생 대상의 진로교육정책 및 진로교 육 프로그램 개발 등의 다양한 노력을 기울여 왔으나, 스포츠분야의 성과는 미진한 편이다. 이는 일반진로의 경 우 진로진학상담교사와 같은 전문인력 양성을 통해 체계적으로 진로교육을 시행해 오는 반면, 스포츠진로분야에 서는 전문 인력이 양성되지 못하고 있다. 따라서 본 연구에서는 스포츠분야의 진로교육 및 상담을 전문적으로 진행할 스포츠진로상담사 양성 교육과정을 설계할 수 있는 방안을 모색하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 진 로진학상담관련된 다양한 문헌조사, 체육교사 10명과 진로진학상담교사 10명을 대상으로 한 면담조사 및 6명의 전문가협의회 운을 시행하다. 먼저, 본 연구에서는 스포츠진로상담사 4개 역에서 6개 직무역량을 도출하 고, 현장교사들의 검증을 거친 후 스포츠진로상담사의 양성 교과목 9개를 선정하다. 이를 바탕으로 스포츠 진로상담사 자격연수과정을 설계하여 제시하다. 본 연구에서 설계된 스포츠진로상담사 양성교육과정은 우리 나라 일반학생과 학생선수의 스포츠진로교육 정책과 프로그램 개발에 근거 자료로 활용될 수 있을 것이다.

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