HRD Professional’s Roles and Competencies in the Age of Web 2.0

초록

웹 2.0 테크놀로지의 교육적 적용이 증가되면서 HRD 분야에서 이를 어떻게 적용할 것인가에 대한 중요성이 강조되고 있다. 특히 웹 2.0 학습환경에서 HRD 전문가들에게 어떠한 역할과 역량이 요구되는지를 살펴보는 것이 요구됨에도, 이들 역량에 대한 연구는 거의 없는 실정이다. 이에 본 연구에서는 웹 2.0의 정의 및 교육적 특성들을 살펴보고, HRD 관점으로부터 웹 2.0이 가지는 시사점을 탐색하여, 웹 2.0 시대에 HRD 실행가의 역할과 역량을 도출하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 HRD 실행가에 대한 역량과 웹 2.0에 관한 문헌조사들이 검토되었다. 연구결과 웹 2.0 시대 HRD 실행가들에게는 특정한 역할보다는 상황적 요구에 따라 자신의 역할을 역동적으로 적용할 수 있는 능력이 중요한 것으로 나타났다. 또한 웹 2.0 시대에 HRD 실행가들이 강조를 두어야 역량들이 대인관계, 비즈니스, 개인적 관점의 세 가지 측면에서 제시되었다. 끝으로, HRD 전문가들의 역할과 역량에 대한 시사점들이 제시되었다.

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