대학의 지역사회 공헌을 위한 공간 활성화 디자인 제안

초록

(연구배경 및 목적) 최근에는 대학이 지역사회 문제에 적극적으로 참여하고 봉사하는‘실천적 기능’이 강조됨에 따라, 대학과 지역사회의 관계에 대한 중요도가 높아지고 있다. 본 연구는 현장 해결형 비교과 교육프로그램을 운영하여 지역사회 문제점 해결에 아이디어를 제공하는 것이 목적이다. (연구방법) 본 연구는 2021년 5월 사전조사를 시작으로 하여, 2021년 6월 3일~5일 동안 제주특별자치도 서귀포시 가시리를 방문하여, 현장답사 및 인터뷰를 진행하고, 지역 활성화를 위해 공간개선 디자인 프로세스와 아이디어를 제시하였다. 본 연구의 진행은 다음과 같다. 첫째, 대학의 기능과 지역사회와의 협력관계를 살펴보고, 예체능 대학의 산학협력 방안을 모색한다. 둘째, 선행연구 동향을 살펴 기존 연구와의 차별성을 제시하고, 문헌고찰을 통해 대상지 현황을 조사한다. 셋째, 현장답사와 주민 및 기업관계자와 인터뷰하여 문제를 인식하고, 디자인 아이디어를 제시한다. 넷째, 대학의 지역사회 공헌을 위한 공간 활성화 방법을 제시하고, 기대효과와 한계점을 서술한다. (결과) 본 연구를 통해 문화적 측면에서는 디자인 스토리텔링의 요소로 활용한 역사·문화적 요소인‘잣성’이라는 가시리의 유적을 알릴 수 있다. 사회적 측면에서는 기존에 분리되어 있던 박물관 및 체험공간, 정석비행장 등의 관광요소를 연결하는 로고 및 지역색의 활용으로 공동체 의식을 높여 마을 활성화에 기여 할 수 있다. 경제적 측면에서는 관광지 간의 시각적 요소와 디자인적 연계를 통해서 주민들과 관광객들이 근처 관광자원을 더욱 쉽게 인지할 수 있도록 하여 방문을 유도함으로써 마을 관광수요 증가를 기대할 수 있다. (결론) 본 연구를 통해 다음과 같은 효과를 기대할 수 있었다. 첫째, 광의적 산학협력으로써 대학·지역기업·지자체·지역주민이 협업하여 지역 현안 해결 및 균형발전에 기여할 수 있다. 둘째, 리빙랩 방식의 인재양성 교육프로그램을 운영하여 현장 적응력이 높은 인재를 양성할 수 있다. 셋째, 현장 중심의 인재양성 교육프로그램의 우수한 사례를 제시하여 타 대학에 공유·확산할 수 있다. 이는 지역사회 문제해결을 통해 예체능 대학의 산학협력 가능성을 모색하는 계기가 될 것이다. 아이디어가 실현되기 위해서는 전문가 집단 또는 프로젝트 매니저를 지정하여 완성도를 높일 필요가 있다.

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